Minggu, 09 Mei 2010

KKM BAHASA INSONESIA KELAS VII/1

KRITERIA KELULUSAN MINIMAL

Sekolah : SMPN 2 Mandirancan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

KKM Mata Pelajaran : .................

Kelas/Semester : VII/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

1. 1 Menyimpul­kan isi berita yang diba­cakan dalam beberapa kalimat

· Mampu menunjukkan pokok-pokok berita yang didengarkan

· Mampu menyarikan pokok-pokok berita menjadi isi berita

Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea.

1.2 Menuliskan kembali be­rita yang di­bacakan ke dalam bebe­rapa kalimat

· Mampu menemukan pokok-pokok berita yang didengarkan melalui radio/televisi

Mampu menuliskan isi berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat

Standar Kompetensi : 2.Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumumam

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

2.1 Mencerita­kan peng­alam­an yang paling me­nge­sankan dengan mengguna­kan pilihan kata dan kalimat efektif

· Mampu mendata pokok-pokok cerita pengalaman yang me­nge­sankan

· Mampu menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita pengalaman melalui tanya ja­wab

Mampu menceritakan penga­laman yang paling menge­san­kan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita dengan meng­gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif

2.2 Menyam-paikan pengu-mumam de­ngan intonasi yang tepat serta meng­gunakan ka­limat-kalimat yang lugas dan sederha­na

· Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman

· Mampu merangkai pokok-pokok pengumuman menjadi sebuah pengumuman

· Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana

Standar Kompetensi : 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

3.1 Menemu-kan makna kata tertentu da­lam kamus secara cepat dan tepat de­ngan konteks yang diingin­kan melalui kegiatan mem­baca memindai

· Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat

· Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan

3.2 Menyim­pul­kan isi baca­an setelah membaca ce­pat 200 kata per menit

o Mampu membaca cepat 200 kata per menit

o Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan

Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan

3.3 Memba­ca­kan berbagai teks perang­kat upacara dengan into­nasi yang tepat

· Mampu mengidentifikasi berbagai teks perangkat upacara

· Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara bendera dengan intonasi yang tepat

Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi de­ngan mem­perhatikan cara peng­ungkapan dan bahasa yang ekspresif

· Mampu menuliskan pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari!

Mampu secara rutin menulis dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!

4.2 Menulis su­rat pribadi dengan mem­perhatikan komposisi, isi, dan bahasa

· Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi

· Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif

· Mampu menyunting surat

4.3. Menulis teks pengumuman dengan baha­sa yang efek­tif, baik, dan benar

· Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman

· Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif

· Mampu menyunting teks pengumuman

Standar Kompetensi : 5. M engapresiasi dongeng yang diperdengarkan

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

5.1 Menemu-kan hal-hal mena­rik dari do­ngeng yang diperdengar kan

· Mampu menemukan ide-ide menarik dalam dongeng

Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng

5.2 Menunjuk­kan relevansi isi dongeng yang diperde­ngarkan de­ngan situasi sekarang

· Mampu menemukan isi di dalam dongeng

Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang

Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

6.1 Bercerita de­ngan urutan yang baik, sua­ra, lafal, intonasi, ges­tur, dan mi­mik yang te­pat

· Mampu menentukan pokok-pokok cerita

· Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik

Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat

6.2 Bercerita de­ngan alat p6.2 Bercerita de­ngan alat pe­raga

e­raga

· Mampu menentukan pokok-pokok cerita

· Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang menarik

Mampu bercerita dengan meng­gu­na­kan alat peraga berdasarkan pokok-pokok cerita

Standar Kompetensi : 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

7.1 Mencerita­kan kembali cerita anak yang dibaca

· Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca

· Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita

Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan dan tulis.

7.2 Mengomen­tari buku ce­rita yang di­baca

· Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari

· Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun

Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng

KKM S.K : …….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KKM

Kompleksitas

Daya Dukung

Intake

8.1 Menulis pan­tun yang se­suai dengan syarat-syarat pantun

· Mampu menentukan syarat-syarat pantun

· Mampu menulis pantun

· Mampu menyunting pantun sendiri sesuai dengan syarat-syarat pantun

8.2 Menulis kem­bali de­ngan bahasa sendiri do­ngeng yang pernah diba­ca atau dide­ngar

· Mampu menentukan pokok-pokok dongeng

Mampu menulis dongeng berda­sarkan urutan pokok-pokok do­ngeng

1. Kompleksitas : - Tinggi = 50-64

- Sedang = 65-80

- Rendah = 81-100

2. Daya dukung : - Tinggi = 81-100

- Sedang = 65-80

- Rendah = 50-64

3. Intake : - Tinggi = 81-100

- Sedang = 65-80

- Rendah = 50-64

0 komentar:

Poskan Komentar